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 [推荐]王彩虹:凉泉中学2017年语文中考复习计划与策略20170320       ★★★
王彩虹:凉泉中学2017年语文中考复习计划与策略20170320
发布人员:王彩虹 发布部门:本站原创 发布时间:2017-3-20 21:01:15 浏览次数:2411

务“实”  争“效”  求“真”

——2017年语文中考复习计划与策略

凉泉中学  王彩虹

年年岁岁花相似,又是一年芳草绿。在每一位毕业班老师的翘首以待中,《学业考试纲要》来到了我们的手中,当我们手捧还散发着油墨清香的《纲要》时,我们就开始将其同去年的《纲要》进行对比,看看有何不同。面对《2017年安徽省初中毕业学业考试纲要》呈现出的变化和历年中考命题的趋势,我们该怎样进行中考复习呢?下面请允许我结合本班学生的学业情况以及自己的复习计划谈几点不成熟的看法,仅供大家参考!

历年的中考复习,我都是根据中考语文试卷的结构将初中语文分为三个部分进行复习:积累与综合运用部分、阅读部分以及作文。中考考什么,我们就复习什么,努力提高学生的应试能力。复习的方式采用专项讲解和专项练习相结合,专项练习贯穿复习的始终,并通过模拟考试来检测实效。

下面我具体谈谈自己在这几个方面的做法。

【积累与综合运用复习】

语文的积累与运用,围绕考纲的12点要求,我追求一个“实”。复习进度上要有序列性,知识讲解上要有条理性,训练安排上要有渐进性。尽可能的将知识点落到实处,唯有如此,学生才能切切实实地拿到分。

在复习内容上,我安排了相应专题。在这些专题中,“信息的提取、口语交际、综合实践”三个专题复习起来有一定的难度,很多时候,我们往往以练代讲,这样做,往往事倍功半。为此,我从题型的角度对这三个专题进行了再一次整合,以求复习更具条理性,我将其整合成:说话类(怎样对一个人说话、怎样对一群人说话、怎样在一定环境下说话等)、辩论类(确立观点、写辩论词)、标语对联类(要运用对偶等修辞、要做到短小精悍、朗朗上口)、新闻类(怎样概括新闻内容、给新闻加标题)、活动设计类(一项活动中具体开展哪些活动、就某项活动谈谈具体做法)、图表类(从变化的角度、从说明的角度),除了在这一板块做到条理性以外,在古诗词复习上,我也力争做到条理性,将29首必背古诗词进行归类复习,并随堂、随时进行检测。

【阅读复习】

 相信每一位语文老师都有这样的困惑:学生从七年级到九年级做了大量的阅读理解题目,然而七年级时的得分情况和九年级时的得分情况相差无几,甚至,平时训练过的阅读理解,考试考到了,得分还是差不多。基于以上的困惑,我在复习现代文时力争突出一个“效”字,在临近毕业考试的几个月里,时间紧任务重,“效”显得更为重要!

首先我们要研读中考考试纲要,通过研读中考考试纲要,我确定了将散文、说明文、议论文、文言文对比阅读作为复习的重点,围绕考纲中关于阅读的18点要求展开。     

其次,我认真分析了近三年的中考试题,这里,大家可以看看14-16年的中考试题,从中我们可以发现以下特点:               1、阅读选材:14秦文君的《红书包》和宗白华的《学者的态度与精神》,15年康乐的《拟态——神奇的自然礼物》和季羡林《槐花》,16年章月珍的《那个春天,很暖》和铁凝的《阅读是有重量的精神运动》,都是传统的名家名篇,不像有些省份都是一些时文。

2、阅读理解的题目的出发点和归宿点都是解决文章本身的问题,没有拓展延伸的一类题目,所以我复习时特别强调学生要结合文本理解,并有条理地答题。

3、虽然我们越来越淡化文体,但是试题依旧体现出了文体特征,以及与文体相关的知识性专业术语。如14年“9、概括文章的主要观点”,15年“6、文中划线句运用了什么说明方法?有什么好处?(答出一种说明方法即可)”,16年“11、本文②③段,列举         以及‘我’的一位亲人在下放农村时因喜欢而通读《资本论》和《列宁全集》这两个事例,证明           这一中心论点。”因此,我在复习时注重引导学生抓住文体特征找到关键词答题。 

在研读考纲和近几年中考试题的基础上,我复习现代文阅读时,无论是“讲”还是“练”都采取分散和集中相结合的方法。“讲”上,先按文体个性分散复习,后按文体共性集中复习。具体做法是这样的:“练”上,复习到文体的某一个点时,只出现一两道题目,一种文体的点全部讲完后,再进行整体训练。特别注重18条中第13条:体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

对于文言文复习,我们可以先来回顾三年中考试题, 14年:《爱莲说》;15年:《生于忧患,死于安乐》;16年:《桃花源记记》《岳阳楼记》比较阅读。我们可以从中发现:选材均出自考纲上的古文基本篇目。所以我在复习文言文时,先梳理11篇文言文,关注比较阅读。主要做好以下三个方面:

①积累常见实词和虚词的意思。

②能正确翻译一些重要句子。

③理解课文内容,理清行文思路。

【作文复习】

  最后,我谈谈关于作文复习的一点想法,我认为作文求“真”是关键。走进近三年的中考作文题,我们不难看出:            

一、命题形式上,半命题、命题作文备受青睐

二、写作内容方面,特别强调以下几点

1.贴近生活,考生有话可写。

2.关注成长,突出人文关怀。  

3.与时俱进,富有时代特色。

安徽中考作文历年来重视心灵体验,生活气息浓郁。感人心者,莫先乎情!所以,我个人觉得,作文复习中老师应该精细研究作文题材,帮助学生理清写作思路,倡导学生写真情实感的文章,用真情感动自己更感动他人。应该尽量回避功利性很强的作文复习,当然,后期的复习中,我们也要对学生进行必要的作文技法指导。

以上就是我个人复习的设想,很多地方需要改进,恳请各位批评指正,谢谢大家!

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