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 [推荐]陈运霞:聚焦课堂,提升质量20170222       ★★★
陈运霞:聚焦课堂,提升质量20170222
发布人员:陈运霞 发布部门:本站原创 发布时间:2017-2-23 15:48:19 浏览次数:2728

聚焦课堂  提升质量

望江县实验学校  陈运霞

太阳山旁油菜黄,栏杆湖面碧波漾。凉中师生常努力,德育引擎耕耘忙。

    春雨蒙蒙,乍暖还寒。早上七点,随教研室张主任、江老师、郑老师一行,赶往凉泉中学参加毕业班视导活动。有些事情发生的时候,我总喜欢问:“为什么是我?”自问比较多,以提醒以鞭策。这次没忍住,问出声来了。张主任笑着说:“你是专家啊!”我也笑了,为我离专家还有一定距离,为这些幽默可亲的领导。

    这是我第二次来凉泉中学。 2012年冬季,望江县初中教师教学设计大赛在凉泉中学举行。我获得了无生上课第一名、说课第四名、教学设计第一名三个一等奖,并有了机会参加后来的市赛、省赛。特别记得当时说课比赛,因为要事先打印说课稿,而马兮大意的我把这件很重要的事完全给忘了。曹校长发现后,竟将无助的我带到他的办公室,亲自为我打印了五份说课稿。我感恩曹校长对一个青年草根的关心和厚爱。我敬畏这第一个让我收获诸多荣誉的热土和舞台。凉泉中学是我的福地。

    凉泉中学有优美宁静的校园环境,举办过丰富多彩的文体活动,取得了全面丰硕的育人成果。行走在雨中的校园,我被她底蕴深厚的一切所吸引。

    上午分别听了胡老师和王老师的两人执教的《孔乙己》,常态,简约,真实。他们关注学生基础知识的掌握,关注作家及写作背景的介绍,关注小说这类文体的常识。胡老师始终面带微笑与学生交流,王老师的教学语言如她人一般干净精炼。这些在很大程度上体现了两位老师的语文素养和教学功底,都给我留下了深刻的印象。

    课间休息,发现会议室里有条横幅,前八个字是“聚焦课堂,提高质量”。联想到两位老师的课,觉得两堂课在教学内容的选择上还可以做适当的取舍;教学过程的组织似乎还可以进行更好的整合,使课堂不仅简约,而且高效起来。

    教学质量是学校的生命线,而课堂则是教学的主阵地。作为老师,我们要始终坚持向45分钟要质量,杜绝课堂的“少慢差费”。毕业班孩子,富有的是试题、资料,贫穷的是时间、方法。作为老师的我们要认真学习课标、钻研教材,对教学内容进行适当合理的取舍和安排。我们老师课前多一点辛苦,多一点付出,多一点准备;我们的学生就会少一些迷茫,少一些纠结,少一些负累。

    鲁迅的《孔乙己》这篇文章,是厚重的经典。人教版语文教材多次改版修缮,鲁迅的文章也是删删减减,但《孔乙己》一直都在。这篇文章有许多值得老师引领学生去赏析去探究去品味的点。我们不能架空了文章走马观花式的解读,《孔乙己》这篇小说,文中孔乙己的外貌,孔乙己的长衫,孔乙己的手(抄书的手、分茴香豆的手、教“茴”字的手、用来走路的手),两次出现的“店内外充满了快活的空气”,四次出现的“孔乙己还欠十九个钱呢”,文章结尾一句自相矛盾的“大约孔乙己的确已经死了”……无处不精彩,无处不深沉。

    叶圣陶老先生说:“一字未忽疑,语语悟其神。”我们在引导学生赏析语言、解读文本的时候,对每一个字、每一个词、每一句话都不能轻易放过,要细细体会它们的作用,再在此基础上把握文章的主旨。既培养了学生的能力,又与中考占40分的现代文阅读紧密联系。重视“文本”的课堂教学,真的很重要。

    “学生是学习活动的主人,教师是学习活动的组织者和引领者”,这是新课程理论最核心的理念。因此,教育不是简单的传授,更多的是激励和唤醒。一个鸡蛋从外打破是压力,只能成为食物,从内打破则是一个全新的生命。下午在“望江教育”微信公众号上看到凉泉中学“德育引擎助推学生自主发展”的相关介绍,赞叹敬佩之余,想到学校如果能常以德育工作为契机,唤起学生的内力觉醒,使每一个孩子都能得到更好的自主发展,然后享受学习,这是多么好的事!

    “一切资源都是教育资源,一切机会都是学习机会。”这是悬挂在教学楼的标语,也是曹校长的心声。

    “聚焦课堂,提升质量。”与其说是说给大家听的,不如说是说给我自己听的。

     春天了,草木萌发,百花待放 。励精图治、一心做事的凉泉人,2017,大家一起撸起袖子加油干,一定能收获六月烟花的灿烂。

今天凉泉中学之行,学习了,受益匪浅!



 

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